АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "СЫСОЛЬСКИЙ"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 18 декабря 2013 г. № 12/1089

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА "СЫСОЛЬСКИЙ" "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

Руководствуясь ст. 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, ст. 39 Устава муниципального образования муниципального района "Сысольский", в соответствии с распоряжением администрации муниципального района "Сысольский" от 30 сентября 2013 г. № 270-р "Об утверждении перечня муниципальных программ", администрация муниципального района "Сысольский" постановляет:
1. Утвердить муниципальную программу муниципального района "Сысольский" "Развитие образования" (далее - Программа) согласно приложению.
2. Финансовому учреждению муниципального образования муниципального района "Сысольский" при формировании бюджета Сысольского района на соответствующий финансовый год и плановый период предусмотреть средства на реализацию Программы.
3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя руководителя администрации по социальному развитию.

Руководитель администрации
В.МАЛЬЦЕВ





Приложение

ПАСПОРТ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "СЫСОЛЬСКИЙ"
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

Наименование программы
Муниципальная программа муниципального района "Сысольский" "Развитие образования"
Ответственный исполнитель муниципальной программы
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Программы

Подпрограммы муниципальной программы
1) "Развитие системы дошкольного образования";
2) "Развитие системы общего образования";
3) "Дети и молодежь";
4) "Допризывная подготовка граждан";
5) "Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков";
6) "Создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
Программно-целевые инструменты муниципальной программы

Цель муниципальной программы
Обеспечение доступного, качественного образования, соответствующего современным потребностям общества
Задачи муниципальной программы
1) повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования;
2) обеспечение доступности качественного общего образования;
3) обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах;
4) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время;
5) обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан к военной службе;
6) создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования
Целевые индикаторы муниципальной программы
Целевыми индикаторами Программы являются:
1) удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет (в процентах);
2) доступность дошкольного образования (отношение численности детей 1 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 1 - 7 лет (в процентах));
3) доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений;
4) удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах).
Целевые индикаторы и показатели подпрограмм, включенных в состав Программы, приводятся в паспортах подпрограмм
Этапы и сроки реализации муниципальной программы
Программа реализуется в 2014 - 2020 годы
Источник и объемы финансирования муниципальной программы
на реализацию Программы потребуется из местного бюджета - 8000,0 тыс. руб.
2014 г. - 2000,0 тыс. руб.
2015 г. - 3000,0 тыс. руб.
2016 г. - 3000,0 тыс. руб.
Ожидаемые конечные результаты реализации муниципальной программы
- создание современных условий для обучающихся (воспитанников) в образовательных организациях;
- создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, федеральных государственных образовательных стандартов в системе общего образования;
- создание оптимальных условий функционирования муниципальных образовательных организаций;
- оснащение муниципальных образовательных организаций учебно-лабораторным, учебным, технологическим, спортивным оборудованием;
- внедрение информационно-коммуникационных технологий, в том числе развитие дистанционных технологий в сфере образования;
- развитие многофункциональной образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся;
- создание комплекса условий, способствующих успешной социализации детей и молодежи в соответствии с современными условиями;
- повышение эффективности военно-патриотического воспитания молодежи и престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации

1. Характеристика текущего состояния сферы образования Сысольского района
1. Программа разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников, обеспечения реализации прав детей, проживающих в Сысольском районе, на оздоровление и отдых.
В условиях сокращения численности населения именно от качества человеческого потенциала зависит успешное решение социально-экономических задач, стоящих перед республикой. Один из ключевых факторов качества человеческого потенциала - образование и социализация детей. Сегодняшние дети и подростки - это наиболее социально активная часть общества и кадровый ресурс экономики следующих десятилетий. В то же время образование - ценный ресурс для самого человека, его самореализации.
2. Программа охватывает всю сеть муниципальных учреждений, в том числе:
1) 14 дошкольных учреждений;
2) 15 общеобразовательных учреждений;
3) 2 учреждений дополнительного образования.
3. В течение последних 3-х лет расходы консолидированного бюджета района по отрасли "Образование" составили:
2010 г. - 187418,6 т. р.;
2011 г. - 240135,7 т. р.;
2012 г. - 347229,6 т. р.
В течение трех лет увеличились расходы за счет средств, поступающих из республиканского бюджета и федерального бюджета:

2010 г.
- 104963,0 т. р. - республиканский бюджет;
- 2605,5 т. р. - федеральный бюджет;
2011 г.
- 131615,0 т. р. - республиканский бюджет;
- 2350,0 т. р. - федеральный бюджет;
2012 г.
- 203832,5 т. р. - республиканский бюджет;
- 5795,0 т. р. - федеральный бюджет.

Повышается открытость системы образования. В 2012 году все образовательные учреждения района опубликовали публичные доклады о результатах деятельности образовательного учреждения.
Все образовательные учреждения (100%) района имеют сайты.
В 2011 году все образовательные учреждения переведены на новый правовой статус: 1 учреждение - автономное, 30 - бюджетные.
Охват детей дошкольным образованием составляет 84% (по Республике Коми - 86%). Предшкольным образованием охвачено 100% дошкольников в возрасте 5 - 7 лет (по Республике Коми - 94%).
В 2013 году начало внедряться дистанционное обучение иностранному языку детей школ-садов.
Обновляется инфраструктура образования. С 2010 г. введены в эксплуатацию пять построенных объектов образования.
Круглогодичным оздоровлением и отдыхом ежегодно охвачено 80 - 90% детей через Управление образования.
Сложилась система поддержки талантливых детей и молодежи из местного бюджета.
Таким образом, к положительным факторам, влияющим на развитие системы образования в районе, относятся:
1) наличие сети учреждений образования, позволяющей обеспечить конституционные права граждан на получение образования;
2) проведение мер и мероприятия по развитию системы образования;
3) развитие инфраструктурных составляющих сферы образования.
4. Однако в развитии системы образования имеется ряд нерешенных проблем:
Увеличивается количество зданий, требующих капитального ремонта и зданий, капитальный ремонт в которых делать нецелесообразно.
Продолжает оставаться дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях в с. Визинга, пст. Первомайский, д. Горьковская.
Результаты единого государственного экзамена почти по всем предметам остаются хуже республиканских показателей.
В 2013 году 4 выпускника школ не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Обеспеченность учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами составляет 40% (по Республике Коми - 56,07%).
Одной из самых актуальных проблем является создание в общеобразовательных учреждениях материально-технических условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта, и создание современных условий обучения.
Беспокойство вызывают проблемы, связанные со здоровьем детей. Индекс здоровья уменьшается.
Отмечается тенденция старения педагогических кадров.
Отмечается падение показателей состояния здоровья и физической подготовленности молодежи призывного возраста.
Таким образом, отрицательными факторами, влияющими на развитие образования и молодежной политики в районе, являются:
1) недостаточный уровень качества предоставляемых услуг в сфере образования;
2) ограниченность мер поддержки и развития инфраструктурных составляющих сферы образования;
3) низкий уровень интереса молодежи к участию в общественно-политической жизни общества.

2. Приоритеты и цели реализуемой в Сысольском районе государственной политики в сфере образования, описание основных целей и задач Программы. Прогноз развития сферы образования Сысольского района
1. Приоритетными направлениями государственной политики в сфере развития образования, создания условий для социализации детей и молодежи, обеспечения реализации прав детей, проживающих в Сысольском районе, на оздоровление и отдых в Сысольском районе станут:
1) создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе;
2) реализация федеральных государственных требований и создание условий для реализации основной общеобразовательной программы в дошкольных образовательных учреждениях;
3) сохранение единого образовательного пространства на территории Сысольского района с учетом ее социально-культурных и этнокультурных особенностей и рост доступности качественного общего образования;
4) создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни;
5) организация оздоровления и отдыха детей различных категорий, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
2. Цель Программы - повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства.
3. Достижение цели Программы обеспечивается путем решения следующих задач:
1) повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования;
2) обеспечение доступности качественного общего образования;
3) обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме, удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах;
4) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время;
5) обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан к военной службе;
6) создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования.
4. Реализация заложенного в Программе комплекса мероприятий позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования в Сысольском районе при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к образованию всех граждан республики.
Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование потенциала семей.
В сфере общего образования в Сысольском районе изменятся подходы к управлению в системе общего образования.
Увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования.
За счет строительства новых зданий образовательных учреждений изменится инфраструктура образования. Для детей в Сысольском районе будут созданы условия, отвечающие современным требованиям.
Создание комплекса условий, соответствующих современным требованиям, обеспечит переход на федеральные государственные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.
Будет обеспечено развитие системы повышения профессиональной квалификации, обеспечивающей деятельность педагогов в условиях новых стандартов. Повысится конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров на рынке труда. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.
Будет обеспечена организационная основа подготовки и проведения оздоровительной кампании детей различных категорий.
Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования в Сысольском районе.
Будут созданы условия для формирования положительной мотивации у молодых людей относительно прохождения военной службы.
Оценка ожидаемого вклада в социально-экономическое развитие Сысольского района будет выражаться в следующем: реализация Программы позволит обеспечить устойчивость необходимых условий для развития инновационных направлений в сфере образования и вывести сферу образования на новый уровень, позволяющий ей иметь важное значение в социально-экономических процессах в Сысольского района.

3. Сроки и этапы реализации Программы
Программа реализуется в 2014 - 2020 годах.

4. Перечень основных мероприятий Программы
1. В рамках реализации подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1) строительство дошкольных образовательных учреждений;
2) развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования;
3) консультационное сопровождения семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
4) сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов к общеобразовательным программам дошкольного образования;
5) организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей;
6) развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях;
7) развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования;
8) развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений.
2. В рамках реализации подпрограммы 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1) реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Сысольском районе основных общеобразовательных программ;
2) оказание муниципальных услуг общеобразовательными учреждениями;
3) информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов;
4) развитие системы оценки качества общего образования;
5) организация питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Сысольском районе, реализующих программу начального общего образования;
6) укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Сысольском районе, направленное на развитие этнокультурного образования;
7) развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях;
8) развитие инновационного опыта работы муниципальных общеобразовательных учреждений в Сысольском районе;
9) развитие кадровых ресурсов системы общего образования.
3. В рамках реализации подпрограммы 3 "Дети и молодежь" предполагается реализация следующих основных мероприятий:
Оказание муниципальных услуг образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей
Привлечение несовершеннолетних, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования
Содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников
Развитие передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников
Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся ОУ и молодежи
Стимулирование активного участия обучающихся ОУ и молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций среди обучающихся ОУ и молодежи
Развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации
Реализация приказа Управления образования АМР "Сысольский" № 216 от 28 октября 2013 г. "О назначении стипендии учащимся школ района в 2013 - 2014 учебном году"
Реализация распоряжения администрации МР "Сысольский" № 12/538 от 30.12.2008 "Об утверждении премий администрации муниципального района "Сысольский"
Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов внеурочной деятельности.
4. В рамках реализации подпрограммы 4 "Допризывная подготовка граждан" предполагается реализация следующих мероприятий:
1) информационное обеспечение специалистов и молодежи по вопросам допризывной подготовки;
2) военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста;
3) развитие кадровых ресурсов, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях;
4) организация обучения граждан в образовательных учреждениях начальным знаниям в области обороны и основам военной службы, учебно-полевых сборов;
5) укрепление материально-технической базы образовательных учреждений Сысольского района, осуществляющих допризывную подготовку молодежи;
6) проведение спортивно-массовых мероприятий для обучающихся образовательных учреждений и молодежи допризывного возраста.
5. В рамках реализации подпрограммы 5 "Оздоровление и отдых детей" реализация следующих основных мероприятий:
1) муниципальная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей.
6. В рамках реализации подпрограммы 6 "Создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования" предполагается реализация следующих основных мероприятий:
1) строительство и реконструкция образовательных учреждений;
2) укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений;
3) укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений;
4) укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования;
5) выполнение в образовательных требований пожарной безопасности, СанПиН, антитеррористической безопасности;
6) разработка и реализация малых проектов на улучшение условий предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования.

5. Основные меры правового регулирования в сфере образования, направленные на достижение цели и конечных результатов Программы
1. Правовое регулирование в сфере реализации Программы осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2) Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
4) Федеральным законом от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";
5) Федеральным законом от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";
6) Законом Республики Коми от 4 октября 2010 г. № 115-РЗ "О молодежной политике в Республике Коми";
7) Законом Республики Коми от 12 ноября 2004 г. № 59-РЗ "О стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки обучающихся по очной форме обучения в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми", имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования;
8) Законом Республики Коми от 31 декабря 2004 г. № 74-РЗ "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
9) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. № 92-РЗ "Об образовании";
10) Законом Республики Коми от 23 декабря 2008 г. № 148-РЗ "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми";
11) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.
2. Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.
Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

6. Прогноз конечных результатов Программы. Перечень целевых индикаторов и показателей Программы
1. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Программы (с расшифровкой плановых значений по годам реализации) представлены в приложении 4 к Программе.
Состав целевых показателей и индикаторов Программы определен таким образом, чтобы обеспечить:
1) наблюдаемость значений показателей (индикаторов) в течение срока реализации Программы;
2) охват всех наиболее значимых результатов реализации мероприятий Программы;
3) минимизацию количества показателей (индикаторов);
4) наличие формализованных методик расчета значений показателей (индикаторов).
2. Состав показателей (индикаторов) Программы и подпрограмм увязан с их задачами и основными мероприятиями и структурирован с учетом минимизации количества показателей (индикаторов) при сохранении полноты информации о достижении целей (задач) Программы.
По остальным показателям (индикаторам), включенным в вышеуказанный перечень, расчет значений указанных показателей производится по результатам мониторинга и отчетности.
Перечень показателей и индикаторов носит открытый характер и предусматривает возможность корректировки в случаях потери информативности показателей (достижение максимального значения или насыщения), изменения приоритетов государственной политики, появления новых технологических и социально-экономических обстоятельств, существенно влияющих на достижение цели Программы.
3. Целевыми индикаторами Программы являются:
Целевыми индикаторами Программы являются:
1) удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет (в процентах);
2) доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет (в процентах);
3) доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений;
4) удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах).
Целевые индикаторы и показатели подпрограмм, включенных в состав Программы, приводятся в паспортах подпрограмм.
4. Целевыми индикаторами подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования" (далее - Подпрограмма 1) являются:
1) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);
2) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты);
3) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
4) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения;
5) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
6) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
7) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования (проценты);
8) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты);
9) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты).
5. Целевыми индикаторами подпрограммы 2 "Развитие системы общего образования" (далее - Подпрограмма 2) являются:
1) доля учащихся 10 - 11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным обучением, в общей численности обучающихся 10 - 11 (12) классов;
2) доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии;
3) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах);
4) доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 60% до 90% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования);
5) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов;
6) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;
7) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся;
8) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка;
9) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников.
6. Целевыми индикаторами подпрограммы 3 "Дети и молодежь" (далее - Подпрограмма 4) являются:
1) доля детей школьного возраста, получающих услуги дополнительного образования в общей численности детей школьного возраста в районе;
2) удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью в общей численности детей школьного возраста в районе;
3) удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования;
4) доля педагогических работников учреждений дополнительного образования детей, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок от общего количества педагогических работников дополнительного образования в районе;
5) удельный вес безнадзорных детей школьного возраста в общей численности детей школьного возраста в районе;
6) количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии;
7) доля детей, охваченных мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве детей школьного возраста в районе;
8) доля детей, участвующих в инновационных проектах от общего количестве детей в районе;
9) количество детей, принявших участие в мероприятиях для "талантливых и одаренных" от общего количестве детей в районе;
10) доля детей школьного возраста, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве детей школьного возраста в районе;
11) удельный вес детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, человек;
12) удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ.
7. Целевыми индикаторами подпрограммы 4 "Допризывная подготовка граждан" (далее - Подпрограмма 4) являются:
1) количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием школьников;
2) количество обучающихся, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов;
3) доля обучающихся, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Сысольском районе;
4) количество обучающихся допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями, в Сысольском районе.
8. Целевыми индикаторами подпрограммы 5 "Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков" (далее - Подпрограмма 5) являются:
1) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент;
2) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент.
9. Целевыми индикаторами подпрограммы 6 "Создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования" (далее - Подпрограмма 6) являются:
1) доля образовательных учреждений, отвечающих современным требованиям;
2) доля образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов;
3) количество реализованных малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего, дополнительного образования.
10. Обоснование целевых значений и оценка влияния внешних факторов проводятся при подготовке соответствующего раздела прогноза социально-экономического развития Сысольского района на среднесрочный период.
11. В рамках реализации Подпрограммы 1 планируется, что во всех дошкольных образовательных учреждениях района образовательные программы и условия их реализации будут соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, что обусловит повышение качества услуг дошкольного образования.
Проведение системных мероприятий по развитию инновационного потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений, а также меры по повышению заработной платы воспитателей повысят эффективность функционирования системы дошкольного образования. В результате системной работы повысится уровень профессиональной компетентности педагогических кадров.
В результате реализации Подпрограммы 1 будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе.
12. В рамках реализации Подпрограммы 2 планируется:
1) к 2016 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан района.
2) потребность населения в услугах общеобразовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет строительства и капитального ремонта общеобразовательных учреждений и развития базовых школ, активно транслирующих инновационный опыт реализации приоритетных направлений системы образования, в том числе реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий.
3) создание комплекса информационно-методического, нормативного обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории Сысольского района обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
4) будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
5) в системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории Сысольского района. Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося.
6) на уровне района получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.
13. Выполнение мероприятий Подпрограммы 4 позволит:
1) оказать услуги по:
- поддержке талантливых и одаренных детей:
в 2014 г. - 500 человек;
в 2015 г. - 550 человек;
в 2016 г. - 550 человек;
- предоставление дополнительного образования детям:
в 2014 г. - 800 человек;
в 2015 г. - 800 человек;
в 2016 г. - 800 человек;
2) обеспечить безопасные условия функционирования дополнительного образования детей;
3) увеличить охват привлеченных детей, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность;
4) продолжить работу по профилактике безнадзорности среди несовершеннолетних района;
5) снизить количество правонарушений и преступлений, совершенных учащимися;
6) продолжить работу по профилактике суицидов и суицидальных попыток среди несовершеннолетних;
7) сформировать у выпускников образовательных учреждений умения и навыки, позволяющие самостоятельно реализовать свои жизненные планы, а также повысить их правовую грамотность, адекватное понимание ими собственных перспектив профессионального и личностного роста;
8) развивать вариативность предоставляемых образовательных услуг через разнообразие видов творческих объединений, открыть новые направления, расширить возрастной диапазон программ, расширить спектр дополнительных программ, обновить содержание дополнительного образования детей;
9) создать районную систему предъявления результатов через проведение межрайонных и районных мероприятий;
10) создать систему поддержки детских социально значимых инициатив (детских общественных организаций);
11) создать систему выявления и поддержки талантливых детей и молодежи через конкурсы, олимпиады, спортивные соревнования;
12) создать методическое, информационное пространство через повышение квалификации кадров, проблемные семинары, инновационно-экспериментальную деятельность.
14. Реализация Подпрограммы 4 позволит:
1) повысить эффективность военно-патриотического воспитания обучающихся и поднять престиж службы в Вооруженных Силах Российской Федерации;
2) улучшить физическую подготовку и повысить духовно-нравственный потенциал школьников призывного возраста;
3) своевременно выявлять проблемы со здоровьем у школьников с целью последующего лечения и профилактики;
4) повысить качество медицинского освидетельствования школьников допризывного возраста;
5) укрепить материально-техническую базу общеобразовательных учреждений для обучения основам военной подготовки школьников допризывного возраста;
6) увеличить показатель годности к военной службе школьников, прибывших на призывные комиссии.
15. В рамках реализации Подпрограммы 5 планируется:
1) достижение выраженного оздоровительного эффекта отдохнувших детей до 84 процентов;
2) сохранение доли детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, на уровне 80 процентов.
16. В рамках реализации Подпрограммы 6 планируется:
1) увеличение количества образовательных учреждений, в которых созданы современные условия для обучающихся (воспитанников);
2) уменьшение количества образовательных учреждений, имеющих предписания надзорных органов.
3) реализация малых проектов улучшит условия предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования.
Все образовательные учреждения получат возможность пользоваться услугами Интернет.
В целом к завершению сроков реализации Программы ожидается повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства.
Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Программы приводится в приложении 5 к Программе.

7. Перечень и краткое описание подпрограмм
1. Масштаб задач Программы предусматривает выделение семи подпрограмм:
1) развитие системы дошкольного образования;
2) развитие системы общего образования;
3) дети и молодежь;
4) допризывная подготовка граждан;
5) оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков;
6) создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования.
Каждая из подпрограмм предусматривает межведомственную координацию.
2. Целью Подпрограммы 1 является повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования. Подпрограмма 1 направлена на решение следующих задач:
1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;
2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования;
3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования.
Ответственный исполнитель Подпрограммы 1 - Управление образования администрации муниципального района "Сысольский".
3. Целью Подпрограммы 2 является обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития экономики и потребностям граждан. Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) обеспечение доступности общего образования;
2) повышение качества общего образования;
3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района;
4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования.
Ответственный исполнитель Подпрограммы 2 - Управление образования администрации муниципального района "Сысольский".
Соисполнитель Подпрограммы 2 - общеобразовательные учреждения.
4. Целью Подпрограммы 3 является обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме.
Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) обеспечение равных прав доступа детей к получению муниципальных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации;
2) обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, участвующих в процессе социализации детей;
3) повышение эффективности управления процессом социализации детей в образовательных учреждениях.
Ответственный исполнитель Подпрограммы 3 - Управление образования администрации муниципального района "Сысольский".
5. Целью Подпрограммы 4 является обеспечение содействия в допризывной подготовке обучающихся Сысольского района.
Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) повышение мотивации к военной службе у обучающихся;
2) получение обучающимися начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми;
3) укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и повышение качества медицинского освидетельствования обучающихся, подлежащих призыву на военную службу.
Ответственный исполнитель Подпрограммы 4 - Управление образования администрации муниципального района "Сысольский".
6. Целью Подпрограммы 5 является обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Сысольском районе.
Данная подпрограмма направлена на организацию процесса оздоровления и отдыха детей.
Соисполнители Подпрограммы 5 - общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования муниципального района "Сысольский".
7. Целью Подпрограммы 6 является создание современных условий в образовательных учреждениях.
Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:
1) укрепление материально-технической и учебной базы образовательных учреждений;
2) создание безопасных условий пребывания в образовательных учреждениях.
Деление Программы на подпрограммы было осуществлено исходя из масштабности и сложности решаемых в рамках Программы задач с учетом применения механизмов обеспечения результативности и обеспечения эффективности процесса достижения цели Программы.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Развитие системы дошкольного образования"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 1
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Цель Подпрограммы 1
Повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования
Задачи Подпрограммы 1
1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;
2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования;
3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования
Целевые индикаторы (показатели) Подпрограммы 1
1) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);
2) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты);
3) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
4) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения;
5) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
6) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
7) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования (проценты);
8) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты);
9) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 1
2014 - 2020 гг.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 1
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 1 за счет средств местного бюджета составляет 400,0 тыс. руб., в том числе:
2014 г. - 100,0 тыс. рублей;
2015 г. - 150,0 тыс. рублей;
2016 г. - 150,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 1
Во всех дошкольных образовательных учреждениях района образовательные программы и условия их реализации будут соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования, что обусловит повышение качества услуг дошкольного образования.
Проведение системных мероприятий по развитию инновационного потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений, а также меры по повышению заработной платы воспитателей повысят эффективность функционирования системы дошкольного образования. В результате системной работы повысится уровень профессиональной компетентности педагогических кадров.
В результате реализации Подпрограммы 1 будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе

1. Характеристика текущего состояния сферы Подпрограммы 1, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
1. Настоящая Подпрограмма 1 устанавливает меры по реализации образовательной политики в области дошкольного образования. В сферу действия Подпрограммы 1 входят дошкольные образовательные учреждения в районе, находящиеся в муниципальной собственности.
Модернизация системы дошкольного образования в районе направлена на гармоничное и соответствующее возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста, обеспечивающее для каждого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным в школе.
Общедоступность и бесплатность дошкольного образования вне зависимости от места жительства и уровня доходов семьи гарантирована всем гражданам Российской Федерации.
На территории района в 2013 году государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования детей обеспечивали 14 дошкольных образовательных учреждений, 6 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Общее количество детей, охваченных услугами дошкольного образования, составляло 916 детей.
Во всех функционирующих 14 дошкольных образовательных учреждениях реализуются программы этнокультурной направленности (100 процентов от общего количества дошкольных учреждений) с охватом 860 человек. В 1 дошкольном образовательном учреждении реализуется программа коррекционной направленности с детьми общим нарушением речи (15 человек).
В целях повышения доступности дошкольного образования и обеспечения потребности семей в услугах дошкольного образования органом местного самоуправления осуществляется строительство и ремонт дошкольных образовательных учреждений.
В 2012 году за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на условиях софинансирования введено в эксплуатацию здание МАДОУ "Детский сад № 9" с. Визинга на 120 мест, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
В дошкольных образовательных учреждениях ведется работа по формированию здоровьесберегающей среды. В МДОУ "Детский сад № 1" с. Визинга и МДОУ "Детский сад № 5" с. Визинга используются здоровьесберегающие программы, рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, а также программы здоровьесберегающей и физкультурно-оздоровительной направленности, разработанные на уровне дошкольных образовательных учреждений.
В рамках модернизации муниципальной системы дошкольного образования разрабатываются и внедряются инновационные подходы к организации образовательного процесса. В 2013 году прошел районный конкурс "Лучший детский сад года" среди малокомплектных ДОУ, победитель конкурса стал участником республиканского конкурса. Воспитатели района систематически участвуют в республиканском этапе Всероссийского конкурса "Воспитатель года России".
2. Вместе с тем, в развитии системы дошкольного образования района имеется ряд проблем, которые требуют решения программно-целевым методом.
Имеется дефицит мест в детских дошкольных учреждениях с. Визинга, пст. Первомайский, что обусловлено увеличением рождаемости детей, миграцией населения, возрастанием потребности населения в обеспечении местами в дошкольных образовательных учреждениях, увеличением числа родителей, желающих пользоваться услугами дошкольных учреждений до достижения детьми 1,5 г. возраста.
Проблема дефицита мест в детских дошкольных учреждениях приводит к снижению доступности дошкольного образования. Количество детей, ожидающих места в дошкольные образовательные учреждения в 2013 году, составляло по ДОУ с. Визинга 170 человек от 0 до 2 лет, из них 70 - дети в возрасте от 1 года до 1,5 лет. По состоянию на 1 января 2013 г. охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 6 лет в среднем по району составлял 80% (Республика Коми - 80%, Российская Федерация - 59,5%, Северо-Западный федеральный округ - 75,3%), охват детей дошкольным образованием 5 - 7-летнего возраста - 100%.
Существующие организационные формы дошкольного образования не удовлетворяют полностью растущие потребности населения, поэтому имеется необходимость организация вариативных форм дошкольного образования (семейные детские сады, домашние детские сады и др.).
Остается высоким уровень заболеваемости детей в дошкольных образовательных учреждениях, несмотря на то, что ведется работа по оздоровлению детей. В связи с этим, актуальной является работа по внедрению здоровьесберегающих технологий.
Услуги, предоставляемые дошкольными образовательными учреждениями, не в полной мере отвечают меняющимся запросам родителей.
3. Приоритетными направлениями развития системы дошкольного образования должны стать создание современной предметно-развивающей среды, а также укрепление материально-технической базы и оснащение игровым оборудованием в соответствии с современными требованиями.
Требуют решения проблемы кадрового обеспечения дошкольных образовательных учреждений, нехватка музыкальных руководителей. Мало педагогов с высшей и 1 квалификационной категорией. Количество педагогов с высшей и первой квалификационной категорией составляло в 2013 году 1 человек (0,5 процента) и 15 человек (12 процентов) соответственно, что приводит к снижению качества дошкольного образования.
Одним из направлений развития дошкольного образования является программно-методическое обеспечение этнокультурного образования дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях, в которых изучается коми язык. Необходима интеграция этнокультурной составляющей на ступени дошкольного образования в образовательные программы дошкольного образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов.
Существующие проблемы дошкольного образования требуют комплексного решения. Это решение будет достигнуто с использованием программно-целевого метода, обеспечивающего взаимосвязь целей и задач, комплексный характер и единые подходы к решению имеющихся проблем.
Подпрограмма 1, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, направленных на достижение конкретной цели и решение задач, стоящих перед системой дошкольного образования в районе в 2014 - 2016 годах.

2. Приоритеты, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 1, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 1
1. Основными приоритетами являются:
1) создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе;
2) создание гибких и разнообразных форм предоставления услуг дошкольного образования, в том числе создание системы поддержки детей раннего возраста и их родителей, организации предшкольного образования детей с учетом социально-культурных и этнокультурных особенностей;
3) реализация федеральных государственных образовательных стандартов и создание условий для реализации основной общеобразовательной программы в дошкольных образовательных учреждениях.
2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 1 - повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования.
3. Достижение цели Программы обеспечивается путем решения следующих задач:
1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;
2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования;
3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1:
1) задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования":
а) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);
б) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты);
в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
2) задача "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования":
а) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения;
б) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);
3) задача "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования":
а) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальной системы дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования;
б) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты);
в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты).
5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении к Программе.
Подпрограмма 1 реализуется в 2014 - 2016 годах.
В результате реализации Подпрограммы 1 произойдет модернизация системы дошкольного образования, в ходе которой в районе будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе. Будут реализовываться разнообразные формы предоставления услуг дошкольного образования, особое внимание будет уделено заботе о раннем развитии детей, системе поддержки детей раннего возраста и их родителей. Разработка и реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами обеспечат целостность педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Дальнейшее развитие получит система организации предшкольного образования детей. Повысится уровень удовлетворения потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений.
К 2016 году планируется создать условия для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов к общеобразовательным программам дошкольного образования.
Будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности дошкольных образовательных учреждений.
Увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных услуг.
Создание комплекса условий, соответствующих современным требованиям, обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, что позволит обеспечить новое качество дошкольного образования.
В системе дошкольного образования района будут созданы организационные, кадровые, информационные условия для развития этнокультурного образования.
Будет осуществляться развитие профессиональной квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений района, что обеспечит деятельность педагогов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
Меры по увеличению заработной платы работникам системы дошкольного образования позволят повысить конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 1
1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 1 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования и ожидаемых результатов) изложен в приложении 2 к Программе.
Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение следующих задач Подпрограммы 1:
1) организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей;
2) укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.
2. Решению задачи "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:
1.1) Строительство дошкольных образовательных учреждений;
1.2) Развитие разнообразных форм предоставления дошкольного образования;
1.3) Консультационное сопровождения семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
3. Решению задачи "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:
1.4. Сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов к общеобразовательным программам дошкольного образования.
1.5. Организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей.
1.6. Развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях.
1.7. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.
4. Решению задачи "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:
1.8. Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования.
1.9. Развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений.

Характеристика мер государственного регулирования
Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 1 осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 года № 92-РЗ "Об образовании";
3) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении к Программе.
Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 1
Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы приводится в приложении к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 1
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 1 за счет средств местного бюджета составляет 400,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 100,0 тыс. рублей,
2015 г. - 150,0 тыс. рублей,
2016 г. - 150,0 тыс. рублей.
Ресурсное обеспечение Подпрограммы 1 по годам реализации Программы приводится в приложении к Программе.

1. Методика оценки эффективности Подпрограммы 1
Оценка эффективности реализации Подпрограммы 1 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Развитие системы общего образования"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 2
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Подпрограммы 2
Общеобразовательные учреждения
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 2
-
Цель Подпрограммы 2
Повышение качественного общего образования
Задачи Подпрограммы 2
1) обеспечение доступности общего образования;
2) повышение качества общего образования;
3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района;
4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования
Целевые индикаторы (показатели) Подпрограммы 2
1) доля учащихся 10 - 11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным обучением, в общей численности обучающихся 10 - 11 (12) классов;
2) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах);
3) доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 60% до 90% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования);
4) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов;
5) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;
6) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся;
7) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка;
8) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 2
Подпрограмма реализуется в 2014 - 2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 2
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 800,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 200,0 тыс. рублей,
2015 г. - 300,0 тыс. рублей,
2016 г. - 300,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 2
К 2016 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан района.
Потребность населения в услугах общеобразовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет строительства и капитального ремонта общеобразовательных учреждений и развития базовых школ, активно транслирующих инновационный опыт реализации приоритетных направлений системы образования, в том числе реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий.
Создание комплекса информационно-методического, нормативного обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории Сысольского района обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории Сысольского района. Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося.
На уровне района получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 2, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
1. Подпрограмма устанавливает меры по реализации образовательной политики в области общего образования. В сферу действия Подпрограммы входят образовательные учреждения начального, основного и среднего общего образования.
Реализация приоритетного национального проекта "Образование", в том числе комплексного проекта модернизации образования, реализация мероприятий ведомственных целевых программ развития образования в 2006 - 2011 годах позволили получить ряд важных результатов, связанных с повышением результативности деятельности в системе общего образования, снижением неэффективных расходов, усилением общественного участия в управлении образованием.
Сеть образовательных учреждений в Сысольском районе (15 общеобразовательных учреждений) позволяет обеспечить конституционное право граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования с учетом потребностей различных категорий граждан.
Созданы необходимые условия для обучения детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
В целях решения проблемы дефицита квалифицированных педагогических кадров с 1 сентября 2013 г. в районе за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и местного бюджета осуществляется реализация проекта "Организация дистанционного обучения обучающихся малокомплектных школ". На базе 3 малокомплектных школ (Начальная школа - детский сад с. Палауз, Начальная школа - детский сад с. Гагшор, Начальная школа - детский сад пст. Бортом) отрабатывается модель организации обучения с использованием дистанционных технологий, создана информационная образовательная среда, позволяющая в дальнейшем расширить сеть школ, обеспечивающих возможность обучающимся малокомплектных школ получать качественное общее образование. В 2014 - 2015 учебном году дистанционное образование планируется ввести еще в 3-х школах района.
С 2010 года осуществляется работа по обеспечению введения федеральных государственных образовательных стандартов начального образования. С 1 сентября 2011 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования введен в штатном режиме во всех первых классах общеобразовательных учреждений в Сысольском районе, что составляет 100% от общего количества обучающихся 1-х классов.
В Сысольском районе 2011 - 2013 году повышение квалификации для работы по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования прошли 23% педагогов и руководителей начальной школы (по России - 23,42%).
Базовые школы Визингская СОШ, МОУ "СОШ" пст. Первомайский, МОУ "СОШ" с. Куратово, МОУ "СОШ" с. Пыелдино активно транслируют инновационный опыт реализации приоритетных направлений модернизации образования, в том числе опыт введения профильного обучения и стандартов нового поколения, реализации системно-деятельностного подхода и системы воспитания, школы как социокультурного центра.
В районе формируется система комплексной оценки результатов и эффективности работы образовательных учреждений, их инновационного потенциала. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 15 общеобразовательных учреждениях района (100 процентов от их общего количества) утверждены и реализуются программы развития.
129 обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в 2013 г. Участвовали в апробации "новой" формы государственной (итоговой) аттестации с участием территориальных экзаменационных комиссий. В 2013 году улучшились результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах по математике, обществознанию, географии.
Дальнейшее развитие в системе образования получило этнокультурное (национальное) образование, направленное на формирование благоприятной инфраструктуры межнационального общения, условий для сосуществования различных культур, расширения диалога между ними.
В соответствии со статьей 1(1) Закона Республики Коми "Об образовании", статьей 19 Закона Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" с 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных учреждениях района, реализующих основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования, было введено обязательное изучение коми языка.
В образовательных учреждениях района созданы условия для развития государственного двуязычия, в том числе для изучения предметов этнокультурной направленности.
Коми язык как родной изучают в 9 образовательных учреждениях (64% процентов от общего количества образовательных учреждений), 208 обучающихся изучают коми язык и литературу. Коми язык как государственный изучают 972 обучающихся в 5 общеобразовательных учреждениях, что составляет 36 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений.
Содержание образования на всех ступенях обучения в основном обеспечено учебниками по коми языку как родному на 99%, по коми языку как неродному - на 95%.
Совершенствуется методика преподавания коми языка и литературы, в образовательный процесс внедряются информационно-компьютерные технологии, обобщается и распространяется инновационный опыт работы учителей коми языка и литературы, разрабатывается и издается необходимая учебно-методическая литература, обеспечивающая преподавание предметов этнокультурной направленности.
В районе функционируют 7 кабинетов коми языка. Мультимедийным оборудованием оснащены все кабинеты, что составляет 100%.
Образовательные учреждения обеспечиваются социально значимой литературой и мультимедийной продукцией, изданной за счет средств республиканского бюджета Республики Коми Министерством национальной политики Республики Коми и Агентством Республики Коми по печати и массовым коммуникациям.
Совершенствуется содержание общего образования. Увеличился удельный вес учащихся, обучающихся по современным учебно-методическим комплектам, созданным на основе развивающего подхода в начальном звене с 25 процентов (в 2011 - 2012 учебном году) до 73 процентов (в 2013 - 2014 учебном году).
Приоритетный национальный проект "Образование" на территории Сысольского района способствовал росту информационной культуры участников образовательного процесса, решил проблемы доступа общеобразовательных учреждений к электронным информационным и образовательным ресурсам.
Задача обеспечения современного качества образования обусловливает новые подходы в области кадровой политики.
В учреждениях, реализующих программы общего образования, работает 210 педагогических работников (в том числе 180 учителей). Анализ качественного состава педагогических работников учреждений, реализующих программы общего образования, показывает, что доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием достаточно высока и составляет 77%.
Численность руководящих работников учреждений, реализующих программы общего образования, составляет 15 человек, 80% процентов руководителей имеют высшее педагогическое образование.
36% педагогических работников учреждений, реализующих программы общего образования, имеют высшую и первую квалификационные категории.
В 2012 году в районе был разработан и утвержден новый порядок аттестации педагогических работников, который стимулирует процессы совершенствования педагогов как профессионалов.
2. Несмотря на большую работу по обеспечению доступности качественного общего образования существуют проблемы, которые требуют решения в ближайшей перспективе с использованием программных методов.
Снижается качество подготовки выпускников в общеобразовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы базового уровня. По сравнению с 2011 годом снизился средний балл по таким общеобразовательным предметам, как математика, химия, история. Увеличивается количество выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании: в 2013 году 4 выпускника СОШ не получили аттестат о среднем образовании.
Охват учащихся программами профильного обучения ниже, чем по РК. Предпрофильной подготовкой в 2012 - 2013 учебном году охвачено 100% обучающихся, профильным обучением охвачено 48% обучающихся 10 - 11 классов.
Уменьшилось количество выпускников, награжденных серебряными медалями "За особые успехи в учении" с 1,2% в 2011 году до 0% в 2013 году.
При реализации профильного обучения недостаточно используются ресурсы сетевого взаимодействия образовательных учреждений, социокультурной среды района, учреждений профессионального образования, дополнительного образования. Недостаточно задействованы резервы социального партнерства.
Недостаточно активно в образовательном процессе используются информационно-коммуникативные технологии (программно-технические средства, направленные на усвоение различных образовательных запросов обучающихся).
Необходимость замены существующего оборудования и инвентаря спортивных залов и площадок общеобразовательных учреждений существует во всех учреждениях.
Требуется поэтапное обновление учебников нового поколения, учебно-методических пособий по коми языку как родному и как неродному.
Требует развития и распространения деятельность самоуправляющихся участников образовательной деятельности (органы ученического и родительского самоуправления всех уровней), общественных органов управления образованием.
Разработка Подпрограммы вызвана необходимостью дальнейшего повышения качества и расширения доступности общего образования, усиления его соответствия стратегическим ориентирам образовательной политики Российской Федерации и Республики Коми, основным направлениям развития экономики Республики Коми и Сысольского района, а также запросам и ожиданиям граждан.
Применение программно-целевого метода для решения проблем образования обеспечит единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы. Применение программно-целевого метода позволит наряду с текущим финансированием сконцентрировать средства на развитие системы, обеспечить формирование новых качественных связей для достижения системных эффектов и результатов.

2. Приоритеты реализуемой Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы
1. Основными приоритетами в сфере реализации Подпрограммы являются:
1) сохранение единого образовательного пространства на территории Сысольского района с учетом ее социально-культурных и этнокультурных особенностей;
2) создание равных стартовых возможностей в получении образования и рост доступности качественного общего образования.
2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы - обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан.
3. Задачи Подпрограммы:
1) обеспечение доступности общего образования;
2) повышение качественного общего образования;
3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района;
4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы:
1) задача "Обеспечение доступности общего образования":
а) доля учащихся 10 - 11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным обучением, в общей численности обучающихся 10 - 11 (12) классов;
2) задача "Повышение качественного общего образования":
а) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах);
б) доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования);
в) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании от общего числа выпускников 11 (12) классов;
г) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;
3) задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района":
а) доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка;
б) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся;
в) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка;
4) задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования":
а) удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.);
б) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников.
Подпрограмма реализуется в 2014 - 2020 годах.
В результате выполнения Подпрограммы будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии развития для различных типов образовательных учреждений. Будут созданы условия для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования.
К 2015 году планируется создать условия для широкомасштабного внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и в пилотном режиме - федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Также планируется оснастить современным компьютерным оборудованием кабинеты коми языка (доля обучающихся начальных классов, изучающих коми язык, составит 100%), разработать единую информационно-технологическую базу системы оценки качества образования.
К 2016 году эффективность решения задач по модернизации общего образования позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования в районе при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики.
В сфере общего образования района изменятся подходы к управлению в системе общего образования:
1) расширится участие общественности в управлении и контроле качества образования, как на уровне учреждений, так и на муниципальном уровне за счет повышения открытости и прозрачности системы образования;
2) будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности образовательных учреждений.
Будет создан комплекс условий, соответствующих современным требованиям, обеспечен переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся района будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы.
В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории района. Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, созданию безбарьерной образовательной среды.
В системе образования будет создана многофункциональная образовательная среда для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся.
На уровне района получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.
Будет обеспечено повышение профессиональной квалификации, обеспечивающей деятельность педагогов в условиях новых стандартов.
Для обучающихся района будут созданы условия, отвечающие современным требованиям.

4. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств бюджета района) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.
Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы.
2. Решению задачи "Обеспечение доступности общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:
2.1. Реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в районе основных общеобразовательных программ.
2.2. Оказание муниципальных услуг общеобразовательными учреждениями.
3. Решению задачи "Повышение качества общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:
2.4. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов.
2.6. Развитие системы оценки качества общего образования.
2.7. Организация питания обучающихся 1 - 9 классов в муниципальных образовательных учреждениях района.
2.8. Реализация плана мероприятий по внедрению государственного стандарта питания воспитанников и обучающихся общеобразовательных учреждений.
4. Решению задачи "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района" способствуют следующие основные мероприятия:
2.9. Укрепление материально-технической базы муниципальных общеобразовательных учреждений в районе, направленное на развитие этнокультурного образования.
2.10. Развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях.
5. Решению задачи "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:
2.11. Развитие инновационного опыта работы муниципальных общеобразовательных учреждений района.
2.12. Развитие кадровых ресурсов системы общего образования.

5. Характеристика мер государственного регулирования
1. Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273 "Об образовании в Российской Федерации";
2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. № 92-РЗ "Об образовании";
3) Законом Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" от 28 мая 1992 года;
4) Положением об Управлении образования АМР "Сысольский", утвержденным решением Совета МР "Сысольский" от 27 марта 2012 г. № V-11/78;
5) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми, администрации МР "Сысольский".
2. Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности.


5. Ресурсное обеспечение Подпрограммы
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и бюджета МР "Сысольский" составляет 800,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 200,0 тыс. рублей,
2015 г. - 300,0 тыс. рублей,
2016 г. - 300,0 тыс. рублей.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Дети и молодежь"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 3
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Подпрограммы 3

Программно-целевые инструменты Подпрограммы 3

Цель Подпрограммы 3
повышение эффективности управления процессом социализации детей в образовательных учреждениях
Задачи Подпрограммы 3
1) обеспечение равных прав доступа детей к получению муниципальных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации;
2) обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, участвующих в процессе социализации детей;
3) повышение эффективности управления процессом социализации детей в образовательных учреждениях
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 3
12) доля детей школьного возраста, получающих услуги дополнительного образования в общей численности детей школьного возраста в районе;
13) удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью в общей численности детей школьного возраста в районе;
14) удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования;
15) доля педагогических работников учреждений дополнительного образования детей, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок от общего количества педагогических работников дополнительного образования в районе;
16) удельный вес безнадзорных детей школьного возраста в общей численности детей школьного возраста в районе;
17) количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии;
18) доля детей, охваченных мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве детей школьного возраста в районе;
19) доля детей, участвующих в инновационных проектах от общего количестве детей в районе;
20) количество детей, принявших участие в мероприятиях для "талантливых и одаренных" от общего количества детей в районе;
21) доля детей школьного возраста, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве детей школьного возраста в районе;
22) удельный вес детей, обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, человек;
23) удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 3
2014 - 2020 гг.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 3
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 3 за счет средств муниципального бюджета администрации МР "Сысольский" составляет 800,0 тыс. руб. в том числе:
2014 г. - 200,0 тыс. рублей;
2015 г. - 300,0 тыс. рублей;
2016 г. - 300,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3
Выполнение мероприятий Подпрограммы 3 позволит:
1) оказать услуги по:
- поддержке талантливых и одаренных детей:
в 2014 г. - 500 человек;
в 2015 г. - 550 человек;
в 2016 г. - 550 человек;
- предоставлению дополнительного образования детям:
в 2014 г. - 800 человек;
в 2015 г. - 800 человек;
в 2016 г. - 800 человек;
2) обеспечить безопасные условия функционирования дополнительного образования детей:
3) улучшить материально-техническое обеспечение ОУ и учреждений дополнительного образования для реализации механизмов успешной социализации и адаптации детей к современным условиям жизни;
4) увеличить охват привлеченных детей, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность;
5) продолжить работу по профилактике безнадзорности среди несовершеннолетних района;
6) снизить количество правонарушений и преступлений, совершенных учащимися;
7) продолжить работу по профилактике суицидов и суицидальных попыток среди несовершеннолетних;
8) сформировать у выпускников образовательных учреждений умения и навыки, позволяющие самостоятельно реализовать свои жизненные планы, а также повысить их правовую грамотность, адекватное понимание ими собственных перспектив профессионального и личностного роста;
9) развивать вариативность предоставляемых образовательных услуг через разнообразие видов творческих объединений, открыть новые направления, расширить возрастной диапазон программ, расширить спектр дополнительных программ, обновить содержание дополнительного образования детей;
10) создать районную систему предъявления результатов через проведение межрайонных и районных мероприятий;
11) создать систему поддержки детских социально значимых инициатив (детских общественных организаций);
12) создать систему выявления и поддержки талантливых детей и молодежи через конкурсы, олимпиады, спортивные соревнования;
13) создать методическое, информационное пространство через повышение квалификации кадров, проблемные семинары, инновационно-экспериментальную деятельность.
Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования в Сысольском районе. Будут созданы условия для самореализации детей

Характеристика сферы реализации Подпрограммы 3, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма 3 устанавливает меры, направленные на совершенствование благоприятных условий и механизмов успешной социализации и адаптации детей школьного возраста к современным условиям жизни. В районе насчитывается 1389 обучающихся.
В районе реализуется система мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации детей, для развития их потенциала в интересах общества, района.
В сферу действия Подпрограммы 3 входят муниципальные образовательные учреждения района - в части текущего финансирования на выполнение муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ), реализующие дополнительные образовательные программы и в части укрепления учебной и материально-технической базы.
В районе функционирует сеть образовательных учреждений, осуществляющих деятельность по социализации детей и подростков, 15 общеобразовательных школ и 2 учреждения дополнительного образования (РЦДТ, ДЮСШ).
Сохранена доступность дополнительного образования детей в школе и в центрах дополнительного образования.
В дополнительном образовании занимаются 50% детей от общего количества обучающихся в районе (ребенок учитывается 1 раз), вместе с тем, не заняты в системе дополнительного образования 50% школьников. Важнейшим ресурсом самообразования школьников является дополнительное образование детей.
В школах работает 131 кружок и секция, в них занимается 1191 чел. (83%) от общего числа детей в районе, учитывается двойное посещение кружков. Более всего востребованными направлениями деятельности у детей являются: художественно-эстетическое, в них занято 506 чел. (35,3%) детей от общей численности детей в районе; интеллектуальное направление посещают 318 чел. (22%), спортивные кружки посещает 220 чел. (15,4%), краеведение - 116 (8,1%).
В центрах дополнительного образования (РЦДТ, ДЮСШ) работают 29 объединений по 6-ти направлениям деятельности, всего занято 800 школьников (55%) от общего числа детей в районе, учитывается двойное посещение. В РЦДТ реализуются 33 образовательные программы по 5 направлениям деятельности, обучается 500 детей. В ДЮСШ - 15 программ, обучается 300 человек. Наиболее востребованными направлениями деятельности являются: физкультурно-спортивное - 300 чел. (37,5%) от общего числа детей в центрах дополнительного образования; художественно-эстетическое - 223 чел. (27,8%), социально-педагогическое - 195 чел. (24,4%), техническое - 60 чел. (7,5%), экологическое - 22 чел. (2,7%), военно-патриотическое - 10 чел. (1,2%).
При РЦДТ работает районная детская общественная организация. В рамках этой деятельности школьники учатся реализовывать проекты, осуществлять школьное самоуправление, это способствует социализации детей и подростков.
При ДЮСШ открыта лыжная база. При МОУ "СОШ" пст. Первомайский построена современная спортивная площадка.
Осуществляется интеграция общего и дополнительного образования детей. Увеличивается количество заключенных договоров сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования в реализации дополнительных образовательных программ. Договоры между РЦДТ и Визингской СОШ 4 программы, РЦДТ и МОУ "СОШ" пст. Первомайский, из них 5 программ реализуются на основе ФГОС. Договор между ДЮСШ и Визингской СОШ на реализацию 1 программы.
Для выявления талантливых и одаренных детей ежегодно в районе проводится более 10 мероприятий и более 10 районных спортивных соревнований по видам спорта. Один раз в два года проходит районный конкурс "Юные дарования Сысолы". В нем принимают участие более 500 детей школьного возраста. Школьники ежегодно выезжают на республиканские и всероссийские олимпиады, конкурсы, конференции, соревнования.
Доля детей, принявших участие в конкурсах и иных мероприятиях разного уровня:
муниципальный - 1813 чел., 385 призовых мест,
межрайонный - 21 чел., 6 мест,
региональный - 37 чел., 2 места,
республиканский - 199 чел., 55 мест,
Российский - 597 чел., 7 мест,
международный - 701 чел., 2 места.
Три года район принимал участие во Всероссийском конкурсе на Нобелевскую премию. В 2012 году - 1 победитель (РЦДТ). Из средств муниципального бюджета осуществляется поддержка талантливых детей. За достигнутые успехи в учебе обучающиеся получают стипендии по итогам четверти и полугодия. Выплаты осуществлялись на сумму около 60 тыс. рублей в год.
Ведется работа по модернизации системы воспитания подрастающего поколения. В образовательных учреждениях реализуются программы воспитания. Осуществляется методическая помощь педагогам по вопросам воспитания, посредством школьных и районных методических объединений, семинаров, совещаний, организации деятельности базовых школ. МОУ "СОШ" с. Пыелдино работает как базовая школа по воспитанию.
С введением ФГОС обновлено научно-методическое и программное содержание обеспечения воспитательного процесса в школах района. Разрабатываются новые образовательные и воспитательные программы.
Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении выполняют все педагогические работники. Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю - 118 человек. Ежегодно проводятся районные конкурсы для педагогов. Неотъемлемой частью Конкурса является проведение родительского собрания или классного часа. Ежегодно педагоги принимают участие в республиканском конкурсе "Педагог года".
Проводится межрайонный конкурс среди педагогов дополнительного образования. Организуются межрайонные семинары по совершенствованию образовательного процесса для педагогов дополнительного образования. Проведены семинары по профилактике аутоагрессивного поведения несовершеннолетних.
На территории муниципального района "Сысольский" проводится систематическая целенаправленная работа по предупреждению детской безнадзорности и правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.
Работа в данном направлении организуется во взаимодействии со всеми субъектами профилактики: Управление образования, КПДНиЗП, ГПДН ОВД, ЦРБ, Управлением социальной защиты населения. Управление образования участвует в заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
В рамках проведения ранней профилактики несовершеннолетних, выявления детей и семей "группы риска" Проводится работа по раннему выявлению детей и семей "группы риска".
В течение последних трех лет на одном уровне сохраняется количество детей, состоящих на внутришкольном контроле (на 05.10.2013 состоит 54 учащихся), в КПДН и ЗП (25 чел.) и в ГПДН ОВД (25 чел.).
Положительным моментом в работе ОУ можно отметить рост занятости детей внеурочной деятельностью, состоящих на профилактических учетах, - 81% из состоящих на учете.
Вместе с тем, в сфере социализации детей существуют проблемы.
Учреждения дополнительного образования детей не обеспечены в достаточной степени оргтехникой, компьютерами, что сдерживает внедрение в образовательный процесс программ с использованием информационных технологий. Недостаточно развивается техническое творчество из-за высокой материалозатратности.
ДЮСШ не имеет собственного спортивного зала.
Зданию РЦДТ требуется капитальный ремонт.
Слабая материально-техническая база учреждений дополнительного образования детей не позволяет реализовывать более широкий спектр дополнительных образовательных программ.
Не в полном объеме сформирована система целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью.
Несмотря на проводимую работу, в районе достаточно высокими остаются показатели по выявлению фактов жестокого обращения в отношении несовершеннолетних. За 2013 год на учете за жестокое обращение в отношении несовершеннолетних состоят 6 семей (за 2012 год - 1 семья). По итогам 9 месяцев 2013 года произошло увеличение подростковой преступности на 14,3%. За текущий период несовершеннолетними или при их участии совершено 8 преступлений (за аналогичный период прошлого года - 7 преступлений).
По анализу работ образовательных учреждений выявлено, что педагоги не умеют мотивировать учеников, особенно, состоящих на учете, к учебной или иной деятельности, не знают технологий работы с "трудными" учащимися. Следовательно, необходимо обновление процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов и специалистов в области образования, реабилитации и социальной адаптации несовершеннолетних.

Характеристика мер государственного регулирования
Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы осуществляется в соответствии с:
1) Федеральным законом от 6 октября 1999 г. № 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации";
2) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании";
3) Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
4) Федеральным законом от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";
5) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. № 92-РЗ "Об образовании";
6) Законом Республики Коми от 31 декабря 2004 г. № 74-РЗ "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
7) Законом Республики Коми от 23 декабря 2008 г. № 148-РЗ "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми";
8) Законом Республики Коми от 4 октября 2010 г. № 115-РЗ "О молодежной политике в Республике Коми";

8) Положением "Об Управлении образования АМР "Сысольский", утвержденным решением Совета МР "Сысольский" от 27 марта 2012 года № V-11/78;
9) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми и администрации муниципального района "Сысольский".
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации государственной программы представлена в приложении 2 к Программе.
Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов ряда нормативных правовых актов (положения, порядки, проекты распоряжений и постановлений администрации МР "Сысольский"), регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Допризывная подготовка"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 4
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Подпрограммы 4

Программно-целевые инструменты Подпрограммы 4

Цель Подпрограммы 4
Обеспечение содействия в допризывной подготовке обучающихся Сысольского района
Задачи Подпрограммы 4
Обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан к военной службе
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 4
1) количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием школьников;
2) количество обучающихся, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов;
3) доля обучающихся, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Сысольском районе;
4) количество обучающихся допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями, в Сысольском районе
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 4
2014 - 2020 гг.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 4
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета Сысольского района составляет 500,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 100,0 тыс. рублей;
2015 г. - 200,0 тыс. рублей;
2016 г. - 200 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 4
Реализация Подпрограммы позволит:
1) повысить эффективность военно-патриотического воспитания обучающихся и поднять престиж службы в Вооруженных Силах Российской Федерации;
2) улучшить физическую подготовку и повысить духовно-нравственный потенциал школьников призывного возраста;
3) своевременно выявлять проблемы со здоровьем у школьников с целью последующего лечения и профилактики;
4) повысить качество медицинского освидетельствования школьников допризывного возраста;
5) укрепить материально-техническую базу общеобразовательных учреждений для обучения основам военной подготовки школьников допризывного возраста;
6) увеличить показатель годности к военной службе школьников, прибывших на призывные комиссии

Характеристика сферы реализации Подпрограммы 4, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
1. Подпрограмма 4 устанавливает меры, направленные на содействие в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Сысольском районе к военной службе.
В Сысольском районе подготовка граждан Российской Федерации (далее - граждане) по основам военной службы проводится в основной и всех средних школах - 8.
517 школьников изучают предмет ОБЖ из них в 5 - 9 классах - 366 чел., в 10 - 11 классах - 151 чел. В образовательных учреждениях района функционируют 5 кабинетов ОБЖ, 1 - ОВС. При школах оборудованы 3 площадки для проведения курса ОВС. Ежегодно 10-классники принимают участие в 5-дневных весенних сборах.
Вне школы деятельность по подготовке граждан в Сысольском районе к военной службе, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию проводят учреждения дополнительного образования, военно-патриотические клубы, общественные организации (ДОСААФ).
В районе действует на базе РЦДТ 1 военно-патриотический клуб "Витязь", обучается 10 человек. В рамках программы воспитанники получают военно-спортивную и физическую подготовку, изучают основы воинской службы, организуют военно-патриотическую работу, принимают участие в спортивно-патриотических играх и мероприятиях.

Проблемы
Тем не менее, качественная характеристика молодого поколения, поступающего в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, по многим параметрам не соответствует предъявляемым требованиям, что проявляется в снижении образовательного уровня призывной молодежи по основам военной службы, в негативном отношении со стороны молодых людей к военной службе, в падении показателей состояния здоровья и физической подготовленности молодежи призывного возраста.
В районе нет ни одного тира или оборудованного места для стрельбы из пневматической винтовки.
В школах отсутствует полный комплекс учебно-материальной базы по курсу "Основы безопасности и жизнедеятельности".
20% педагогов не имеют специальной подготовки, позволяющей готовить обучающихся по основной военной службе. 20% педагогов, преподающих предмет ОБЖ, не проходили военную службу в армии, что также негативно сказывается на качестве преподавания курса.
В 2012 году из 155 призывников 9 человек без уважительной причины не явились на призывную комиссию. По результатам медицинского освидетельствования, 25 человек не пригодны к службе в армии, 10 чел. временно не пригодны. Наиболее распространенными заболеваниями призывников являются: органы пищеварения, нарушения костно-мышечной системы и психические расстройства личности.
Перечисленные факторы свидетельствуют о недостаточной эффективности существующей системы подготовки школьников к военной службе, поэтому в рамках Подпрограммы 4 необходимо определить основные мероприятия в данном направлении.

Характеристика мер государственного регулирования
Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 4 осуществляется в соответствии с:
1) Федеральным законом от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";
2) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.
Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 5
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Подпрограммы 5
общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования муниципального района "Сысольский"
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 5

Цель Подпрограммы 5
обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, содействие трудоустройству подростков в каникулярное время
Задачи Подпрограммы 5
1) Организация процесса оздоровления и отдыха детей
2) Трудоустройство подростков в каникулярное время
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 5
1) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент;
2) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 5
2014 - 2020 гг.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 5
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 5 за счет средств местного бюджета Сысольского района и Республиканского бюджета составляет 1400,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 400,0 тыс. рублей
2015 г. - 500,0 тыс. рублей
2016 г. - 500,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 5
Достижение выраженного оздоровительного эффекта отдохнувших детей до 84 процентов.
Сохранение доли детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, на уровне 80 процентов

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 5, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
1. Организация мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей сегодня является целенаправленной деятельностью, направленной на укрепление физического и психического здоровья детей, профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, создание условий для развития творческого потенциала детей и включения их в социально-экономическую и культурную жизнь общества, повышение эффективности государственной системы поддержки одаренных детей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В Сысольском районе по анализу индекса здоровья детей отмечается тенденция увеличения общей заболеваемости детей в учебное время:

Индекс здоровья


2010 - 2011 уч. год
2011 - 2012 уч. год
2012 - 2013 уч. год
Школа-сад
17%
32%
31%
СОШ
29%
26%
13%
ООШ
26%
58%
33%
Итого:
29%
24%
16%

Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровья детей, проживающих на территории Сысольского района, обусловлена необходимостью их решения программно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий, направленных на укрепление физического здоровья детей в период учебного года и в течение летних каникул.
2. Оздоровительная кампания детей организуется на базе общеобразовательных школ и детских оздоровительных учреждений, расположенных на территории и за пределами Республики Коми, в том числе на Черноморском побережье России.

Таблица 1

год
всего оздоровлено
В том числе
ДОЛ с дневным пребывания
Трудовые лагеря
выездные лагеря
2011
972 (69%)
686 (71%)
169 (17%)
117 (12%)
2012
1095 (76%)
791 (72%)
216 (20%)
88 (8%)
2013
1032 (72%)
685 (66%)
154 (15%)
193 (19%)

Финансирование мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей осуществляется из различных источников (республиканский, местный бюджет). Дополнительно привлекаются внебюджетные средства (родителей и др.).

Таблица 2


2012 год
2013 год
всего (тысяч рублей), в том числе:
1 363 014,09 руб.
2 372 300 рублей
из республиканского бюджета Республики Коми
419 000 руб.
454 300 рублей
из местных бюджетов
1 362 595, 09 руб.
1200 000 рублей
за счет средств родителей
0
718 000 руб.

3. Ежегодно в рекомендательном порядке осуществляется страхование детей от несчастных случаев на период пребывания в лагере.
На территории Сысольского района организованы летние оздоровительные лагеря на базе 11 ОУ и в 2 учреждениях дополнительного образования.
В 2013 году доля детей, у которых отмечен выраженный оздоровительный эффект, составляла 75,9%, что ниже, чем в 2012 году 78,5% на 2,6%.
Ежегодно возрастает стоимость путевок в детские оздоровительные учреждения, увеличиваются тарифы на организацию перевозок детей железнодорожным транспортом, тем самым увеличивается родительский взнос для родителей.
С каждым годом ужесточаются требования к организации оздоровления и отдыха детей, вследствие чего существенно увеличиваются затраты на организацию мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей на муниципальном уровне: акарицидная обработка территорий образовательных учреждений, организация питания и др.
Реализация мероприятий Подпрограммы 5 позволит создать эффективную организационную основу подготовки и надлежащего проведения оздоровительной кампании детей различных категорий.

2. Приоритеты реализации Подпрограммы 5, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 5, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 5
1. Одним из приоритетных направлений по улучшению положения детей в Сысольском районе является организация оздоровления и отдыха детей различных категорий, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
2. В соответствии с приоритетом определена цель Подпрограммы 5 - обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Сысольском районе.
3. Достижение цели Подпрограммы 5 обеспечивается путем решения следующих задач:
1) организация процесса оздоровления и отдыха детей.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 5:
1) задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей":
а) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент;
б) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент.
5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 5 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.
6. Подпрограмма 5 реализуется в 2014 - 2020 годах.
Реализация мероприятий Подпрограммы 5 позволит совершенствовать систему организации оздоровления и отдыха детей, проживающих в Сысольском районе.
К 2020 году будут обеспечены условия для увеличения охвата детей для достижения выраженного оздоровительного эффекта у 84% отдохнувших детей.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 5
1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 5 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.
Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 5.
2. Решению задачи "Организация процесса оздоровления и отдыха детей" способствуют следующие основные мероприятия:
5.1. Обеспечение оздоровления и отдыха детей Сысольского района.
5.2. Поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей.

4. Характеристика мер государственного регулирования
Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 5 осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года г. № 273 "Об образовании в Российской Федерации";
2) Федеральным законом от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
3) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. № 92-РЗ "Об образовании";
4) Положение "Об Управлении образования АМР "Сысольский", утвержденное Решением Совета МР "Сысольский" от 27 марта 2012 года № V-11/78;
5) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми и органов местного самоуправления.
Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.
Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов ряда нормативных правовых актов (положения, порядки, проекты распоряжений и постановлений АМР "Сысольский"), регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности.

5. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации Подпрограммы 5
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий реализации Подпрограммы 5 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 5
Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 5 за счет средств местного бюджета Сысольского района и республиканского бюджета составляет 1400,0 тыс. рублей, в том числе:
2014 г. - 400,0 тыс. рублей
2015 г. - 500,0 тыс. рублей
2016 г. - 500,0 тыс. рублей.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 5

Оценка эффективности реализации подпрограммы производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 5 Программы.

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
"Создание условий в образовательных учреждениях
для предоставления дошкольного, общего
и дополнительного образования"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 6
Управление образования администрации муниципального района "Сысольский"
Соисполнители Подпрограммы 6

Программно-целевые инструменты Подпрограммы 6

Цель Подпрограммы 6
Создание современных условий в образовательных учреждениях
Задачи Подпрограммы 6
- обновление инфраструктуры образования;
- создание безопасных условий пребывания в образовательных учреждениях;
- реализация малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 6
- доля образовательных учреждений, отвечающих современным требованиям;
- доля образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов;
- количество реализуемых малых проектов
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 6
2014 - 2020 гг.
Источники и объемы финансирования Подпрограммы 6
Общий объем финансирования - 4134,0 т. р.
в т.ч. по годам:
2014 г. - 1034,0 т. р.
2015 г. - 1550,0 т. р.
2016 г. - 1550,0 т. р.
Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы 6
В ходе реализации Подпрограммы увеличится количество образовательных учреждений, в которых созданы современные условия для обучающихся (воспитанников). Уменьшится количество образовательных учреждений, имеющих предписания надзорных органов. Все образовательные учреждения получат возможность пользоваться услугами Интернет. Улучшится благоустройство территорий образовательных учреждений

I. Характеристика текущего состояния сферы Подпрограммы 6, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма устанавливает меры, направленные на создание современных, безопасных условий в образовательных учреждениях района.
С 2010 года в районе построены и введены в эксплуатацию 5 зданий образовательных учреждений: здание средней школы в пст. Первомайский на 200 мест, здание школы-сада в с. Палауз на 27 мест, здание средней школы в с. Чухлэм, здание ДОУ в с. Визинга на 120 мест, здание лыжной базы для ДЮСШ на 20 мест.
Выполнены противопожарные мероприятия во всех образовательных учреждениях. Обеспечены подводкой водопроводной сети все образовательные учреждения.
К сети Интернет подключены все общеобразовательные учреждения, Центр детского творчества.
Увеличилось количество образовательных учреждений, обеспеченных компьютерной техникой.
Несмотря на большую работу по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений, имеется ряд проблем, требующих решения в ближайшей перспективе.
14 зданий образовательных учреждений требуют частичного капитального ремонта. 6 зданий (5 образовательных учреждений) находятся в ветхом состоянии, капитальный ремонт нецелесообразен. 1 здание Визингской СОШ - в предаварийном состоянии, есть возможность запрета эксплуатации надзорными органами.
6 зданий средних школ - в двухэтажном, деревянном исполнении. Необходимо выполнить компенсирующие мероприятия, требующие больших финансовых затрат.
Слабой остается материально-техническая база образовательных учреждений. Требуется замена мебели, компьютерной техники, мягкого инвентаря, учебно-лабораторного оборудования, технологического оборудования.
Необходимо в ближайшее время строительство объектов образования: здания ДОУ в пст. Первомайский на 70 мест, здание ДОУ в с. Визинга на 100 мест, здание школы в с. Визинга на 500 мест, пристройки к зданию школы в с. Куратово.
Не подключены к сети Интернет ДОУ района.
Существующие проблемы требуют комплексного решения. Это решение будет достигнуто с использованием программно-целевого метода, обеспечивающего взаимосвязь целей и задач.
Необходимо благоустройство территории: стадиона в с. Визинга, ДОУ № 1, 10, 8 со строительством спортивных площадок.

II. Приоритеты реализуемой в Сысольском районе политики, в сфере реализации Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы, сроков и контрольных этапов Подпрограммы
1. Основными приоритетами реализации Подпрограммы являются:
1) создание современных условий для предоставления качественных образовательных услуг в образовательных учреждениях;
2) создание безопасных условий пребывания в образовательном учреждении.
2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы - создание современных условий в образовательных учреждениях.
3. Достижение цели Подпрограммы обеспечивается путем решения следующих задач:
- укрепление материально-технической и учебной базы образовательных учреждений;
- создание безопасных условий пребывания в образовательных учреждениях.
4. Перечень показателей (целевых индикаторов Подпрограммы):
1) задача "Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений"
- доля образовательных учреждений, отвечающих современным требованиям;
2) задача "Создание современных условий в образовательных учреждениях"
- доля образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов;
3) задача "Реализация малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
- количество реализуемых проектов.
5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей Подпрограммы представлены в приложении к Программе.
В соответствии с мероприятиями Подпрограммы будут созданы современные условия для реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными требованиями общего образования, для внедрения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования.
Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
За счет строительства новых зданий образовательных учреждений изменится инфраструктура образования.

III. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы
1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы изложен в приложении к Программе.
2. Решению задачи "Строительство и реконструкция образовательных учреждений" способствуют следующие мероприятия:
1) строительство зданий ДОУ в пст. Первомайский на 70 мест, здание ДОУ в с. Визинга на 100 мест, здание школы в с. Визинга на 500 мест, пристройки к зданию школы в с. Куратово;
2) реконструкция здания средней школы в пст. Заозерье.
3. Решению задачи "Укрепление материально-технической и учебной базы образовательных учреждений" способствуют следующие мероприятия:
1) текущий ремонт образовательных учреждений;
2) приобретение учебного, технологического, компьютерного оборудования;
3) подключение к сети Интернет ДОУ района.
4. Решению задачи "Создание безопасных условий пребывания" способствуют следующие мероприятия:
1) выполнение компенсирующих мероприятий в двухэтажных деревянных зданиях школ;
2) выполнение предписаний надзорных органов.
5. Решению задачи "Реализация малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования" способствуют следующие мероприятия:
1) обустройство стадиона в с. Визинга;
2) обустройство территорий ДОУ № 1, 10, 8 с. Визинга со строительством площадки.

IV. Характеристика мер государственного регулирования
Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы осуществляется в соответствии с:
1) Законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
2) Законом Республики Коми "Об образовании" от 6 октября 2006 г. № 92-РЗ;
3) Иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Республики Коми, администрации муниципального района "Сысольский".

V. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий по этапам реализации Подпрограммы
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий приводится в приложении к Программе.

VI. Ресурсное обеспечение Подпрограммы
Общий объем финансирования Подпрограммы в 2014 - 2016 гг. составит:
2014 г. - 1034,0 т. р.
2015 г. - 1550,0 т. р.
2016 г. - 1550,0 т. р.
Ресурсное обеспечение Подпрограммы приводится в приложении к Программе.
Ресурсное обеспечение и прогнозная оценка расходов предоставлено в приложении к Программе.

VII. Методика оценки эффективности реализации Подпрограммы
Оценка эффективности реализации Подпрограммы производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе Программы.

Раздел 8. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

На реализацию муниципальной программы потребуется 8000,0 т. руб., в т.ч.:
в 2014 г. - 2000,0 т. р.
в 2015 г. - 3000,0 т. р.
в 2016 г. - 3000,0 т. р.

Раздел 9. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В целях организации оценки степени достижения целей и решения задач муниципальной программы может быть использована следующая методика:
Оценка степени достижения целей и решения задач программы определяется путем сопоставления фактически достигнутых значений показателей (индикаторов) программы и их плановых значений по формуле:



где:
- степень достижения целей (решения задач);
- степень достижения показателя (индикатора) муниципальной программы;
№ - количество показателей (индикаторов) муниципальной программы.
Степень достижения показателя (индикатора) муниципальной программы может рассчитываться по формуле:



где:
- фактическое значение показателя (индикатора) программы,
- плановое значение показателя (индикатора) программы (для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является рост значений)
или,

(для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является снижение значений);

2) степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств бюджета муниципального образования.
Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств бюджета муниципального образования может определяться путем сопоставления плановых и фактических объемов финансирования программы по формуле:



где:
- уровень финансирования реализации программы,
- фактический объем финансовых ресурсов, направленный на реализацию программы,
- плановый объем финансовых ресурсов на соответствующий отчетный период.
Эффективность реализации муниципальной программы (подпрограммы) может рассчитываться по следующей формуле:



Вывод об эффективности (неэффективности) реализации муниципальной программы может определяться на основании следующих критериев:

Вывод об эффективности реализации муниципальной программы
Критерии оценки эффективности ЭМП
Неэффективная
менее 0,5
Уровень эффективности удовлетворительный
0,5 - 0,79
Эффективная
0,8 - 1
Высокоэффективная
более 1





Приложение 1
к муниципальной программе
муниципального района
"Сысольский"
"Развитие образования"

Перечень
ведомственных целевых программ и основных мероприятий
муниципальной программы муниципального района
"Сысольский" "Развитие образования"

№ п/п
Номер и наименование ведомственной целевой программы, основного мероприятия
Ответственный исполнитель ВЦП, основного мероприятия
Срок
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)
Последствия нереализации ведомственной целевой программы, основного мероприятия
Связь с показателями ведомственной программы (подпрограммы)
начала реализации
окончания реализации

1
2
3
4
5
6
7
8
1
1. Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного образования"
2
Задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
3
Основное мероприятие 1.2. Развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования
Управление образования АМР "Сысольский", администрация МР "Сысольский"
2016
2020
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, составит 10 процентов в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
Отсутствие выбора потребителем формы дошкольного образования и вариативности образовательных услуг
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты). Доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школах).







Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);
Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты)
4
Основное мероприятие 1.3. Консультационное сопровождение семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Создание 4 консультационных пунктов по психолого-педагогическому сопровождению, в том числе талантливых и одаренных детей дошкольного возраста, семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Отсутствие преемственности в подготовке талантливых и одаренных детей по переходу в начальную школу, нарушение прав ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на получение доступного дошкольного образования и образовательных услуг
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
5
Задача "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования"
6
Основное мероприятие 1.4. Сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов к общеобразовательным программам дошкольного образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Удельный вес количества дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений составит 100 процентов
Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях по неэффективным педагогическим технологиям
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
7
Основное мероприятие 1.5. Организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей
Управление образования АМР "Сысольский", дошкольные образовательные учреждения
2014
2020
Увеличение удельного веса детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, охваченных дополнительными образовательными услугами
Нарушение прав ребенка дошкольного возраста на получение дополнительных образовательных услуг
Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают дошкольные образовательные учреждения
8
Основное мероприятие 1.6. Развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Создание 1 этнокультурного ресурсного центра для реализации этнокультурного образования и погружения ребенка в языковую среду
Отсутствие необходимых ресурсных центров для реализации этнокультурного образования дошкольников
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
9
Задача "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования"
10
Основное мероприятие 1.8. Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Организация обучения и повышения квалификации 70 педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования
Отсутствие распространения современных моделей доступного и качественного дошкольного образования;
снижение имиджа дошкольных образовательных учреждений
Удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования. Удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных площадок (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) районного, республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
11
Основное мероприятие 1.9. Развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение доли педагогов дошкольных образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских конкурсах профессионального мастерства, конференциях, совещаниях (до 50%)
Отсутствие профессионального роста квалифицированных педагогов дошкольных образовательных учреждений, снижение имиджа дошкольных образовательных учреждений
Удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты)
12
2. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования"
13
Задача "Обеспечение доступности общего образования"
14
Основное мероприятие 2.1. Реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Сысольском районе основных общеобразовательных программ
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение права на получение качественного, общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Отсутствие возможностей для получения обучающимися общеобразовательных учреждений общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Удельный вес населения в возрасте 6,6 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 6,6 - 18 лет
15
Основное мероприятие 2.2. Оказание муниципальных услуг общеобразовательными учреждениями
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение права на получение качественного, общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Отсутствие возможностей для получения обучающимися общеобразовательных учреждений общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Удельный вес населения в возрасте 6,6 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 6,6 - 18 лет
16
Задача "Повышение качества общего образования"
17
Основное мероприятие 2.5. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения (100% обучающихся начального звена и 100% обучающихся основного звена перейдут на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего и основного общего образования)
Несоответствие условий требованиям в федерального государственного образовательного стандарта
Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
18
Основное мероприятие 2.6. Развитие системы оценки качества общего образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение качества образования, выраженное в повышении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования
Снижение качества образования, выраженное в уменьшении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования
Доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене
19
Основное мероприятие 2.7. Организация питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников путем оптимизации их питания в образовательных учреждениях
Ухудшение здоровья обучающихся, воспитанников
Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
20
Задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве района"
21
Основное мероприятие 2.9. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми, направленное на развитие этнокультурного образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Внедрение современных технологий в изучение коми языка (к 2013 году доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка составит 100%)
Снижение качества обучения коми языку и литературе
Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка. Доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся
22
Основное мероприятие 2.10. Развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение качества образовательного процесса. Повышение уровня профессиональной компетентности учителей коми языка и литературы, внедрение инновационных методов и приемов (технологий) обучения коми языку и литературе
Снижение качества преподавания коми языка и литературы
Доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка
23
Задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования"
24
Основное мероприятие 2.11. Развитие инновационного опыта работы муниципальных общеобразовательных учреждений в Сысольском районе
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы муниципальных общеобразовательных учреждений Сысольского района (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.)
25
Основное мероприятие 2.12. Стимулирование отлично успевающих учащихся, победителей и призеров районных олимпиад
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Выплата стипендий отлично успевающим учащимся, премий победителям и призерам районных олимпиад
Снижение интереса учащихся к учебе
Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
26
Основное мероприятие 2.12. Развитие кадровых ресурсов системы общего образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Удельный вес педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников
27
Основное мероприятие 2.12. Развитие кадровых ресурсов системы общего образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений
Удельный вес педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников
28
3. Подпрограмма 3 "Дети и молодежь"
29
Задача "Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации"
30
Основное мероприятие 4.1. Оказание муниципальных услуг образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение права на получение доступного качественного образования в соответствии с реализуемыми образовательными программами, соблюдение прав и законных интересов обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений
Нарушение прав и законных интересов обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений
Удельный вес детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги дополнительного образования
31
Основное мероприятие 4.4. Привлечение несовершеннолетних, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение до 51% охвата детей, занятых внеурочной деятельностью, в том числе до 85% детей с девиантным поведением (из состоящих на учете)
Низкий процент охвата детей, занятых внеурочной деятельностью (50%), в том числе детей с девиантным поведением (50%) (из состоящих на учете)
Удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста
35
Задача "Обеспечение качественной работы учреждений и специалистов, участвующих в процессе социализации детей"
36
Основное мероприятие 4.8. Содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение количества детей, занятых в мероприятиях различных направленностей (художественно-эстетической, технической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, интеллектуально-исследовательской). Рост правовой грамотности детей и родителей
Ограничение доступа детей к мероприятиям различной направленности. Снижение правовой грамотности детей и родителей
Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе. Удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения;
Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии
37
Основное мероприятие 4.9. Развитие передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Возможность трансляции передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников
Невозможность трансляции передового педагогического опыта приведет к неудовлетворенности населения дополнительным образованием детей
Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе
38
Основное мероприятие 4.10. Пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся ОУ и молодежи
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение потребности в ведении здорового образа жизни среди обучающихся ОУ и молодежи
снижение в ученической и молодежной среде поведенческих установок к здоровому образу жизни
Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве обучающихся ОУ и молодежи Сысольского района
39
Основное мероприятие 4.11. Стимулирование активного участия обучающихся ОУ и молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций среди обучающихся ОУ и молодежи
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Получение обучающимися ОУ и молодежью знаний и овладение навыками для проявления своей активности в общественной и экономической деятельности
Снижение интереса у обучающихся ОУ и молодежи (14 - 30 лет) к самоорганизации в общественной, трудовой и предпринимательской деятельности, мотивации к расширению компетентностей
Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала обучающихся ОУ и молодежи в общем количестве обучающихся ОУ и молодежи. Количество обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи. Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве обучающихся ОУ и молодежи района
40
Основное мероприятие 4.12. Развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение профессионального уровня педагогических кадров
Отсутствие стимула к профессиональному развитию
Доля педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок, от общего количества педагогических работников
41
Задача "Повышение эффективности управления процессом социализации в образовательных учреждениях Сысольского района"
42
Основное мероприятие 4.14. Реализация приказа Управления образования АМР "Сысольский" № 216 от 28 октября 2013 г. "О назначении стипендии учащимся школ района в 2013 - 2014 учебном году"
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение муниципальной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи
Отсутствие муниципальной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи
Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей
43
Основное мероприятие 4.15. Реализация Распоряжения администрации МР "Сысольский" № 12/538 от 30.12.2008 "Об утверждении премий администрации муниципального района "Сысольский"
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Обеспечение муниципальной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи
Отсутствие муниципальной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи
Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей
44
Основное мероприятие 4.16. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов внеурочной деятельности
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2016
Повышение качества организации внеурочной деятельности
Снижение качества организации внеурочной деятельности
Удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ
45
4. Подпрограмма 4 "Допризывная подготовка граждан"
46
Задача "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста"
47
Основное мероприятие 6.1. Информационное обеспечение специалистов и молодежи по вопросам допризывной подготовки
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Популяризация военной службы в молодежной среде
Снижение интереса у молодежи к военной службе
Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи
48
Основное мероприятие 6.2. Военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Популяризация военной службы в молодежной среде
Снижение интереса у молодежи к военной службе
Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи
49
Задача "Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Сысольского района"
50
Основное мероприятие 6.3. Развитие кадровых ресурсов, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Повышение профессионального уровня специалистов, работающих с допризывной молодежью
Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях
Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Сысольском районе
51
Основное мероприятие 6.4. Организация обучения граждан в образовательных учреждениях начальным знаниям в области обороны и основам военной службы, учебно-полевых сборов
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение количества граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Сысольском районе
Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях
Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Сысольском районе
52
Основное мероприятие 6.5. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений Сысольского района, осуществляющих допризывную подготовку молодежи
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2016
Обновление материально-технической базы образовательных учреждений, осуществляющих допризывную подготовку молодежи
Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях
Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Сысольском районе
53
Задача "Повышение физической подготовки граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу"
54
Основное мероприятие 6.6. Проведение спортивно-массовых мероприятий для обучающихся ОУ и молодежи допризывного возраста
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение количества обучающихся ОУ и молодежи допризывного возраста, участвующих в военно-спортивных играх, соревнованиях по техническим и военно-прикладным видам спорта
Уменьшение количества физически подготовленной молодежи допризывного возраста
Количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями в Сысольском районе
56
5. Подпрограмма 5 "Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков"
57
Задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей"
58
Основное мероприятие 5.2. Муниципальная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение охвата детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдохнувших в детских оздоровительных учреждениях
Уменьшение охвата детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдохнувших в детских оздоровительных учреждениях
Доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей. Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению
59
6. Подпрограмма 6 "Создание условий в образовательных учреждениях для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
60
Задача: Обновление инфраструктуры образования
61
Основное мероприятие 6.1. Строительство и реконструкция образовательных учреждений
администрация МР "Сысольский", управление образования
2014
2020
Повышение уровня обеспеченности объектами дошкольного образования
- образовательный процесс в одну смену
- выполнение муниципальных требований в полном объеме
Недостаточная обеспеченность граждан местами в дошкольные учреждения - увеличение количества обучающихся в две смены
Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием в общей численности детей от 1 до 7 лет
62
Основное мероприятие 6.2. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Рост удовлетворенности населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения
снижение удовлетворенности населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения
удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа
63
Основное мероприятие 6.3. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
увеличение доли обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 60% до 90%
Несоответствие условий требованиям в федерального государственного образовательного стандарта
удовлетворенность населения качеством общего образования от числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеразвивающие учреждения (в %)
Доля обучающихся, которым представлены все основные виды современных условий обучения (от 6% до 90%)
64
Основное мероприятие 6.4. Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
Увеличение количества направлений деятельности УДО
неудовлетворение запросов родителей и детей в предоставлении услуг дополнительного образования
удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего количества опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования
Задача: Создание безопасных условий пребывания в образовательных учреждениях района
65
Основное мероприятие 6.5. Выполнение в образовательных требований пожарной безопасности, СанПиН, антитеррористической безопасности
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
увеличение количества образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов
Нарушение законодательства по пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологической безопасности, антитеррористической безопасности
доля образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов
Задача: Реализация малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования
66
Основное мероприятие: реализация малых проектов
Управление образования АМР "Сысольский"
2014
2020
улучшение материально-технической базы
несоответствие условий современным требованиям
создание современных условий для обучающихся, воспитанников образовательных учреждений





Приложение 2
к муниципальной программе
муниципального района
"Сысольский"
"Развитие образования"

Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере
реализации муниципальной программы

N№ п/п
Вид нормативно-правового акта
Основные положения нормативно-правового акта
Ответственный исполнитель и соисполнители
Ожидаемые сроки принятия (внесения изменений)
Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного образования"
1.
Постановление администрации муниципального района "Сысольский"
О размере родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях
Управление образования
ежегодно
Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования"
1.
Распоряжение администрации муниципального района "Сысольский"
Об организации и проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) в образовательных учреждениях Сысольского района
Управление образования
Ежегодно, апрель 2014 - 2020
2.
Распоряжение администрации муниципального района "Сысольский"
О назначении премий лучшим педагогам муниципальных образовательных учреждений
Управление образования
Ежегодно, сентябрь 2014 - 2020
Подпрограмма 3 "Дети и молодежь"
1.
Решение Совета района
Об утверждении Положения о Молодежном Парламенте Сысольского района
Управление образования
Февраль, 2014
Подпрограмма 4 "Допризывная подготовка граждан"
1.
Распоряжение администрации муниципального района "Сысольский"
Об организации и проведении 5-дневных учебных сборов для юношей 10-х классов
Управление образования
Ежегодно, апрель 2014 - 2020 гг.
2.
Постановление администрации муниципального района "Сысольский"
Об утверждении межведомственного плана мероприятий по патриотическому воспитанию граждан на 2014 - 2016 гг.
Управление образования
Январь 2014
Подпрограмма 5 "Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков"
1.
Постановление администрации муниципального района "Сысольский"
Об организации круглогодичного оздоровления, отдыха и труда детей и подростков в Сысольском районе
Управление образования
Ежегодно, март 2014 - 2020 гг.
Подпрограмма 6 "Создание условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
1.
Распоряжение администрации муниципального района "Сысольский"
О подготовке муниципальных образовательных учреждений Сысольского района к новому учебному году
Управление образования
Ежегодно, январь - февраль 2014 - 2020 гг.





Приложение 3
к муниципальной программе
муниципального района
"Сысольский"
"Развитие образования"

Сведения
о показателях (индикаторах) муниципальной программы
муниципального района "Сысольский" "Развитие
образования", подпрограмм муниципальной
программы и их значениях

№ п/п
Показатель (индикатор) (наименование)
Ед. измерения
Ответственный исполнитель

2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
1
2
3
4
8
9
10
11
12
13
14
15
1. Программа "Развитие образования"
1.
Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
100
100
100
100
100
100
100
100
2.
Доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования к численности детей в возрасте 5 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школах)
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
100
100
100
100




3.
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
100
100
100
100




5.
Удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей
проценты
Министерство образования Республики Коми
20
20
20
20




2. Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного образования в Сысольском районе"

Задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
6.
Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
84
84,2
84,4
85
85
85
90
90
7.
Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
100
100
100
100
100
100
100
100
8.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
0
0
0
7
7
7
7
7
Задача "Создание условий для повышение качества услуг дошкольного образования"
9.
Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
85
85
86
87
87
88
88
90
10.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
21
26
26
30
30
30
30
30
11.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
30
40
50
60
80
90
100
100
Задача "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования"
12.
Удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
0
0
10
15
15
20
20
25
13.
Удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты)
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
12
15
17
20
20
25
25
30
14.
Удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных площадок (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
0
0
7
7
7
7
10
10
3. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования"
Задача "Обеспечение доступности общего образования"
15.
Доля учащихся 10 - 11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным обучением
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
48
49
50
50
51
51
52
52
16.
Доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
6,5
6,5
6,5
6,5
3,2
3,2
3,2
3,2
Задача "Повышение качества общего образования"
17.
Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
59,5
59,7
60
60,2
60,5
60,7
60,8
61
18.
Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования)
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
25
29
32
35
36
37
38
40
20.
Доля выпускников 11 (12)-х классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании от общего числа выпускников 11 (12)-х классов
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
96
100
100
100
100
100
100
100
21.
Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
20
40
40
45
45
45
45
45
Задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики"
22.
Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
80
90
100
100
100
100
100
100
23.
Доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
86
86
86
86
88
88
90
90
24.
Доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
18
18
18
20
22
22
25
25
Задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования"
25.
Удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений Республики Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.)
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
4
5
5
6
6
6
7
7
26.
Доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
14
22
24
24
24
24
25
25
4. Подпрограмма 3 "Дети и молодежь"
Задача "Обеспечение равных прав доступа детей к получению муниципальных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации"
27.
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги дополнительного образования
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
50
51
52
53
53
53
53
53
28.
Удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
60,00
62,00
65,00
70,00
75,00
80,00
83,00
85,00
29.
Удельный вес лиц из числа детей, состоящих на учете, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы психолого-педагогического сопровождения, от общего числа учащихся, состоящих на учете в образовательных учреждениях района
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
70
82
86
86
86
86
86
86
Задача "Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи"
30.
Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
80
82
85
85
85
85
85
85
31.
Доля муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия подпрограммы, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления муниципальных услуг
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
60
65
68
70
70
70
70
70
32.
Доля муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, в которых созданы оптимальные условия функционирования
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
53
53
60
60
70
70
70
70
33.
Доля педагогических работников муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок от общего количества педагогических работников данных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
70
70
70
75
75
75
75
75
35.
Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии
единицы
Управление образования АМР "Сысольский"
9
5
4
4
4
3
3
3
36.
Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве обучающихся ОУ и молодежи Сысольского района
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
30
30
35
40
40
50
50
50
37.
Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала обучающихся ОУ и молодежи, в общем количестве обучающихся ОУ и молодежи
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
1,5
1,5
2
2
2
2
2
2
38.
Количество обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливых обучающихся ОУ и молодежи
тыс. чел.
Управление образования АМР "Сысольский"
450
500
600
600
600
600
600
600
39.
Доля обучающихся ОУ и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве обучающихся ОУ молодежи
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
7
8
9
10
10
10
10
10
Задача "Повышение эффективности управления процессом социализации в различных типах и видах учреждений Сысольского района"
40.
Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях и дополнительного образования детей
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
30
30
30
30
30
30
30
30
41.
Удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
7
7
8
8
8
8
8
8
5. Подпрограмма 4 "Допризывная подготовка граждан"
Задача "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста"
42.
Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи
единицы
Управление образования АМР "Сысольский"
1
2
2
3
3
3
3
3
Задача "Получение гражданами начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Сысольского района"
43.
Количество граждан, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений Сысольского района
чел.
Управление образования АМР "Сысольский"
20
20
20
20
20
20
20
20
Задача "Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан, подлежащих призыву на военную службу"
44.
Доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Сысольском районе
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
30
30
30
30
30
35
35
35
45.
Количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями в Сысольском районе
чел.
Управление образования АМР "Сысольский"
205
300
310
400
400
400
400
410
6. Подпрограмма 5 "Организация оздоровления и отдыха детей"
Задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей"
46.
Доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
76
80
83
83
83
83
83
83
47.
Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
70
75
80
80
80
80
80
80
48.
Доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе образовательных учреждений, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
50
55
60
60
60
60
60
60
7. Подпрограмма 6 "Создание условий для предоставления общего и дополнительного образования"
64.
Доля образовательных учреждений, отвечающей современным требованиям
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
12,9
12,9
16,1
19,3
22,5
29
35,4
48,3
65.
Доля образовательных учреждений, не имеющих предписаний надзорных органов
проценты
Управление образования АМР "Сысольский"
22,5
29
35,4
48,3
50
55
55
60
66.
Количество реализованных малых проектов
ед.
Управление образования АМР "Сысольский"

1
1
1
1
1
1
1

--------------------------------
Примечание: <*> предполагаемое снижение доли выпускников, получивших аттестат, вызвано введением "новой" формы ГИА в 9 классе.





Приложение 4
к муниципальной программе
муниципального района
"Сысольский"
"Развитие образования"

Ресурсное обеспечение
реализации муниципальной программы за счет средств
муниципального бюджета муниципального района "Сысольский"

статус
Наименование муниципальной программы
Ответственный исполнитель
Расходы (т. р.), годы
Всего
Очередной год 2014
Первый год планового периода 2015
Второй год планового периода 2016
Муниципальная программа
Муниципальная программа муниципального района "Сысольский" "Развитие образования"
Управление образования
8000,0
2000,0
3000,0
3000,0
Подпрограмма 1
"Развитие системы дошкольного образования"
Управление образования
400,0
100,0
150,0
150,0
Основное мероприятие 1.1. Развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования

Управление образования



10,0
Основное мероприятие: Консультативное сопровождение семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья

Управление образования

5,0
10,0
10,0
Основное мероприятие: Сопровождение введения Федерального государственного образовательного стандарта к общеобразовательным программам дошкольного образования

Управление образования

50,0
60,0
60,0
Основное мероприятие: Организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе ДОУ в соответствии с запросами родителей и детей

Управление образования

10,0
10,0
10,0
Основное мероприятие: Развитие этнокультурного образования в ДОУ

Управление образования

10,0
15,0
15,0
Основное мероприятие: Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования

Управление образования

10,0
15,0
15,0
Основное мероприятие: развитие инновационного потенциала педагогов ДОУ

Управление образования

15,0
40,0
40,0
Подпрограмма 2
"Развитие системы общего образования"
Управление образования
800,0
200,0
300,0
300,0
Основное мероприятие: Реализация муниципальных общеобразовательных учреждений основных общеобразовательных программ



30,0
85,0
85,0
Основное мероприятие: развитие системы оценки качества общего образования

Управление образования

10,0
15,0
15,0
Основное мероприятие: Развитие этнокультурного образования в образовательном учреждении

Управление образования

15,0
20,0
20,0
Основное мероприятие: Развитие инновационного опыта работы образовательного учреждения

Управление образования

60,0
70,0
70,0
Основное мероприятие: Развитие кадровых ресурсов системы общего образования

Управление образования

15,0
20,0
20,0
Основное мероприятие: стимулирование отлично успевающих учеников, победителей и призеров районного этапа олимпиад

Управление образования

70,0
90,0
90,0
Подпрограмма 3
"Дети и молодежь
Управление образования
800,0
200,0
300,0
400,0
Основное мероприятие: Оказание муниципальных услуг дополнительного образования образовательными учреждениями района

Управление образования

15,0
35,0
35,0
Основное мероприятие: Привлечение несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете, во внеурочную деятельность образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования

Управление образования

15,0
35,0
35,0
Основное мероприятие: Пропаганда здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений и молодежи

Управление образования

100,0
150,0
150,0
Основное мероприятие: стимулирование одаренных и талантливых детей

Управление образования

70,0
70,0
70,0
Подпрограмма 4
"Допризывная подготовка граждан"
Управление образования
500,0
100,0
200,0
200,0
Основное мероприятие: Военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста

Управление образования

100,0
150,0
150,0
Основное мероприятие: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, осуществляющих допризывную подготовку молодежи

Управление образования


50,0
50,0
Подпрограмма 5
"Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков"
Управление образования
1400,0
400,0
500,0
500,0
Основное мероприятие: муниципальная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании

Управление образования

400,0
500,0
500,0
Подпрограмма 6
"Создание условий в образовательных учреждениях для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
Управление образования
4134,0
1034,0
1550,0
1550,0
Основное мероприятие: "Строительство и реконструкция образовательных учреждений"

Управление образования




Основное мероприятие: Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, создание безопасных условий пребывания в образовательном учреждении

Управление образования

1000,0
1550,0
1550,0
Основное мероприятие: реализация малых проектов по созданию условий для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования

Управление образования

34,0







Приложение 4.1
к муниципальной программе
муниципального района
"Сысольский"
"Развитие образования"

Ресурсное обеспечение
реализации муниципальной программы за счет
средств местного бюджета

Статус
Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, ведомственной целевой программы, основного мероприятия
Ответственный исполнитель и соисполнители муниципальной программы, подпрограммы, основного мероприятия, главные распорядители средств районного бюджета (далее также - ГРБС)
Код бюджетной классификации
Расходы (тыс. рублей) по годам реализации
КВСР
КФСР
КЦСР
КВР
всего по муниципальной программе
первый год реализации
...
завершающий год реализации
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Муниципальная программа
"Развитие образования"
Управление образования
975
0709
9900104
612
8000,0
2000,0
3000,0
3000,0
Подпрограмма 1
"Развитие системы дошкольного образования"
Управление образования
975
0701
9900104
612
400,0
100,0
150,0
150,0
Подпрограмма 2
"Развитие системы общего образования"
Управление образования
975
0702
9900104
612
800,0
200,0
300,0
300,0
Подпрограмма 3
"Дети и молодежь"
Управление образования
975
0707
9900104
612
800,0
200,0
300,0
300,0
Подпрограмма 4
"Допризывная подготовка"
Управление образования
975
0707
9900104
612
500,0
100,0
200,0
200,0
Подпрограмма 5
"Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков"
Управление образования
975
0707
9900104
612
1400,0
400,0
500,0
500,0
Подпрограмма 6
"Создание условий в образовательных учреждениях для предоставления дошкольного, общего и дополнительного образования"
Управление образования
975
0701
0702
9900104
612
4134,0
1034,0
1550,0
1550,0


------------------------------------------------------------------